Perfil de salida y objetivos

 


Objetivos del Subnivel 1

  • Desarrollará destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza a partir del conocimiento de sí mismo potenciando niveles crecientes de autonomía e identidad personal y cultural.
  •  Incrementará el desarrollo de elementos básicos y operaciones del pensamiento que le ayudaran ampliar la comprensión.
  •  Desarrollan lenguaje verbal y no verbal como medio de manifestación de sus necesidades, emociones e ideas con el fin de comunicarse e incrementar su capacidad de interacción con los demás.
  •  Explorar los diferentes movimientos del cuerpo que le permitan desarrollar su habilidad motriz gruesa y fina para realizar desplazamientos y acciones coordinados.

Objetivos del Subnivel 2

  • Obtener niveles crecientes de identidad y autonomía, adquiriendo grados de independencia.
  • Descubrir y relacionarse apropiadamente con el medio social para desarrollar actitudes que le consientan tener una convivencia armónica.
  • Explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos mediante procesos indagatorios que estimulen su curiosidad.
  • Aumentar las nociones básicas y operaciones del pensamiento que le ayuden a establecer relaciones con el medio para la resolución de problemas sencillos.
  • Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación.
  • Gozar de su participación en diferentes expresiones artísticas y culturales a través del desarrollo de habilidades que le permitan expresarse libre.
  • Desarrollar la capacidad motriz a través de técnicas sensoperceptivos que aprueben una adecuada estructuración de su esquema corporal y coordinación en la ejecución de movimientos y desplazamientos.



https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-INICIAL.pdf

 

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1.- Vinculación emocional y social. Matrices de destrezas. Desarrollar su identidad, a partir del reconocimiento de ciertas características propias y de vínculos de pertenencia con personas y objetos de su entorno cercano. Incrementar el nivel de independencia en la ejecución de acciones cotidianas, desarrollando progresivamente su autonomía. Incrementar su capacidad de relacionarse positivamente con otras personas estableciendo vínculos que facilitan la adquisición de la seguridad y confianza en sí mismo, así como a su proceso de socialización. Desarrollar la capacidad de expresar sus emociones, sentimientos y preferencias como parte del proceso de aceptación y autorregulación de sí mismo. 2.- Descubrimiento del medio natural y cultural. Matrices de destrezas. Adquirir las nociones de permanencia de objeto y causalidad a partir de la observación, manipulación y exploración sensoperceptiva. Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediant...
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